女孩輸掉平衡車比賽,母親大怒:毀掉一個孩子,就讓她得第一名

 
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女孩輸掉平衡車比賽,母親大怒:毀掉一個孩子,就讓她得第一名

近日,我看到了一則兩歲女孩因為輸掉比賽,被媽媽打罵的視頻。

在鄭州,舉辦了一場平衡車比賽,這名兩歲女孩在比賽中跑了倒數。比賽結束,就被媽媽從賽場拖到路邊,一頓拍打訓斥,一直持續了大約十分鐘。

媽媽吼她:「你有什麼臉好哭?全程都在那遛彎,最後一個彎道還讓人給超了。你想什麼呢?」

女孩一邊哭一邊回答媽媽:「我下次好好跑。」

媽媽的怒吼讓人隔著屏幕都能感覺的到。對孩子有一定的要求是一件好事,但是也要視情況而定。

要求一個兩歲的孩子參加比賽就得拿名次,有些過分的嚴苛。

正如網友評論「自己兩歲的娃還沒斷奶呢」

「我家寶寶兩歲的時候,走路還歪歪扭扭的。」

要求孩子之前,一定要考慮好是否超出孩子的能力範圍。這位媽媽的做法顯然要求過高。

無獨有偶。

前幾天,家住杭州的秦女士抑鬱了。

39歲的秦女士在一所重點小學當老師,她要求兒子每次考試要考100分,考到98分都不行。

如果兒子考不到100分,她會訓斥兒子:「我班上的孩子一半都考了100分,你為什麼考不到……」

對兒子的過度嚴苛,也讓她自己時常陷入焦慮當中,時間久了,秦女士居然抑鬱了。

評判一個孩子優秀的標準,從來不是名次和成績,它要從孩子的方方面面綜合考慮,而一味過度的要求孩子成為第一,其實是不明智的。

心理學研究表明,只有父母的期望目標是孩子能接受的,而且通過努力考驗達到時,才能產生激勵作用。如果期望目標過高,只會適得其反。

所以,別讓你的嚴苛毀掉孩子。
2 過度的嚴苛會讓孩子不堪重負

在綜藝節目《放學後》裡面,就有這樣一位以「第一」論成敗的媽媽。

她的女兒吳歡芮正在讀小學,成績優異,每次保持全校第三,但這些媽媽並不滿意,因為女兒不是第一。

練舞蹈的時候,她會因為女兒一個動作不到位,就直衝教室,把女兒拎出來,當面呵斥:「要麼別練,要麼練到最好。」

她甚至要求女兒在壓腿練功的時候還要看書複習。

每次孩子一寫作業,她就會在旁邊苦口婆心的說,自己不捨得吃和穿,努力所做的一切,都是為了能讓孩子出人頭地。

在這種過度的嚴苛之下,孩子終於爆發了。她在媽媽說完自己後,沖媽媽大喊:「你一回來天天就是說我。你以後要是再說我,你就別回來了。」

媽媽希望孩子長大有出息,所以對孩子有要求,這很正常。可是這種持續高壓、甚至缺乏情感的教育方式,最終會讓孩子崩潰。

前段時間熱播的《小歡喜》中,學習成績優異的英子,因為一次考試沒發揮好考了第二,就被媽媽一頓數落。

長期在媽媽過度的嚴苛下,小小年紀的英子就患上了抑鬱症。

受到過度的嚴苛的孩子就像受到過度擠壓的彈簧。結果只會有兩種,要麼彈簧崩掉壞了,要麼彈簧拚命彈起。

然而,不管是哪種情況,最後受傷的都是孩子。

傅首爾曾在《奇葩說》里這樣說:追求完美是人生至苦,我不要一個完美的孩子,只要一個按照自己心意去生活的孩子。

希望孩子變的更好,是每位父母的心愿,可這並不意味著就要以犧牲孩子作為代價。孩子的名次只是一個表面的現象,只要孩子付出了、努力了,就可以了。

父母需要做的,就是對孩子的努力進行肯定,對孩子的付出進行表揚。這樣,會讓孩子感受到父母對他們的理解和深深的愛。
3 合理的要求孩子會更快樂

前天遇到好友,見面就是一頓對兒子的吐槽:「這個熊孩子,每天寫作業快把我氣死了。」

我很好奇,以她家孩子的能力,應該受到表揚才對呀!因為四歲學了英語和鋼琴,幼兒園時期更是所有老師表揚的對象。

面對我滿臉疑惑,她嘆了一口氣,說:「作業寫的不夠標準,一年級開學都一個月了,老師才表揚了七八次,那能行嗎?」我反問她:「不然呢?」

她直接脫口而出:「那必須天天表揚!」

我直接告訴她,如果是你現在學這些,肯定會天天受到表揚。你從是從成年人的視角和思維來要求一個六歲的孩子,肯定是不科學的。

以孩子的實際情況來設定期望值,這是最合理的。這樣父母和孩子都能感受到孩子的進步,都會快樂一些。

上禮拜我見過她兒子,當時她正在嚴厲的批評孩子,說:「老師都告訴我了,說你上課聽講不認真。」

孩子低頭不語,兩隻手不停的搓來搓去,看起來很緊張,完全沒有一種小孩子該有的快樂。

我真怕她給孩子過度施壓,讓孩子對學習心生厭倦。

大部分孩子都很普通,父母對他們設定期望值的時候,應該以實際出發,多大年紀就制定多大年紀的要求。

揠苗助長是不科學的,最終的結果會讓孩子越來越遠離快樂。

心理學家阿德勒認為:所有孩子都天生具有追求卓越的內在動機。

對孩子要有符合他年齡段的要求,這樣孩子會更快樂,他們在收穫快樂的同時也會更主動的完成自己的學習任務。因為快樂的孩子才會有可能實現更多的夢想。
4 父母應該怎樣正確看待孩子的成績?

首先,要接受孩子的平凡。

前幾天,我看到一篇文章,說了海淀父母順義老母親和他們的娃。因為這兩個地方的父母都是國內外知名高校畢業的,所以在他們的影響下,孩子比大多數同齡人更牛。

看著別人家的孩子,在看自己的孩子,總覺得差的很多。「望子成龍,望女成鳳」,是很多父母的期望,可是龍鳳畢竟就那麼些,平凡的孩子還是大多數。

正如作家李月亮所說:做普通人不丟人,有一技之長、能發揮自己的價值就很好。

能夠正確看待接受孩子的平凡,是每個父母都將面臨的課題和要學會解決的問題。

其次,要允許孩子出現失誤。

昨天晚上,我教孩子認字,他把「鳥」認成了「雞」。

我沒有批評他,用輕鬆的口吻說:「哎呀!不知道為什麼今天這隻雞有點簡單。」順勢,我又給他寫出了正確的「雞」字,讓他認。

他看到後,馬上認出一個是「鳥」,一個是「雞」,又仔細比較了一下,若有所思的說:「哦,我這下子可記住了,雞比鳥多一點(意思多個又)。」

如果我立刻指責他,那他只會恐懼,不會仔細去觀察了。

「金無足赤,人無完人」,沒有一個人是完美的,每個人都會或多或少的有失誤,允許它出現,接受它,才是正確的。

最後,不要和別人比成績。

每個孩子天資不同,接受能力不同,必定學習的結果也不同。

正如德國著名化學家奧托﹒瓦拉赫,在童年時因為文章寫的糟糕,畫畫成績也總是全班倒數第一,所以他被很多老師認為是一個弱智的人。

如果他只是和別人這些方面的比成績的話,必定是輸的。

但是他很嚴謹,而且在化學方面又獨具天賦,經過努力最終獲得了諾貝爾獎。

經濟學家蒂姆﹒哈福德曾說:任何事情都不可能一蹴而就,人類的發展就像生物進化一樣,是在不斷適應、試錯的過程中緩慢前進的。

有人跑的快,就有人跑的慢。

和別人比是一件特別不明智的事情,既勞神又費力,還不討好。其實只要孩子今天比昨天好,就可以了,就證明孩子已經在努力。




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